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智慧环境中的课堂交互对学习的影响研究

陈联盟  李勇  沈林  杨冬平  
【摘要】:正一、课题的提出:(一)背景在智慧环境的教学应用方面,国内外学者对其进行了广泛的探讨与研究。胡卫星等在充分考量智慧环境的特点后提出,智慧环境的教学模式主要包括演讲讲授型、小组协作型和虚拟操作型,他强调互动交流及讨论分享的参与方式。陈卫东则从课堂互动的角度调动课堂中人、技术、环境、教学内容等多方面的资

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