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初中语文课堂教学中的审美能力培养研究

邓岳峰  
【摘要】:正一、课题提出的背景(一)社会发展和人才培养的需要。当今社会发展日新月异,对人的综合素质的要求越来越高,良好的审美能力是现代人的基本素质。因为我们生活在这个世界上,自然界的万事万物和人类社会的芸芸众生,无时不刻不感染着我们、影响着我们。美与丑、善与恶、真与假都在我们的身边演绎,我们如何去应对,如何去评价,如何去选择?这就需要正确的审美观点和情趣。没有审美情趣和审美能力的人,是不健全不完美的人。

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