口译中多模态的AA研究
【摘要】:本研究的目的是对口译第一阶段听焦虑模态(AAM)中AA级度层面的认知心理管窥。本研究以Spielberger的状态-特质焦虑理论为基础,以Cassady和Johnson的TA模型理论为指导,以Chen和Tang的焦虑等级实验为依据,致力于对口译中AAM研究。本研究区别于以往焦虑整体论的研究,其结论为:1)AA级度分为高焦虑(HA)、中等焦虑(MA)和低焦虑(LA);2)AA级度的HA和LA对AP和整个口译过程产生负面影响;3)AA级度的MA对AP和整个口译过程产生正面影响。
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