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班主任对农学专业班集体建设的牵引作用研究

谭瑶  
【摘要】:现阶段,农学专业大学生普遍存在对专业不认可、不喜欢、无归属感等一系列问题,虽然被调剂过来学习相应专业,但学生的心没在专业上。因此,如何使班级成员转变思想观念、产生归属感,变成农学班集体建设的首要问题。从笔者的研究中发现,有着专业背景的班主任在增强班级凝聚力、转变学生专业观念方面发挥着举足轻重的地位。班主任能帮助班级树立明确的奋斗目标,并利用自身优势帮助和指导班级成员提高就业能力。

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