大学生人格独立化过程的反叛心理现象分析——张高校毕业生就业推荐表的故事
【摘要】:在大学生就业推荐过程中,相当一部分学生的就业推荐表内政治面貌、获奖、以及社会实践等栏目或空白或内容很少、分量畸轻。这使得他们面对日益激烈的就业竞争十分焦虑,以至于严重地抑制了他们就业的自信心和积极性。究其原因在于部分学生人格独立化过程中的逆反心理甚至反叛心理的存在。而这一反叛心理的产生有内外两大基本因素:从内因看,大学阶段自身存在着独立、好奇、偏激三大心理特征;从外因看,家庭环境因素造成的"成熟期延滞效应",以及"十字路口——认知短路效应"等。为此,作为家长、辅导员、教师,在学业规划特别是就业指导工作中必须深入认识大学生成长的必然规律,充分尊重大学生人格独立化的心理意识,给大学生以人格独立的尊重和接纳;大胆放手,让学生勇于试错,给学生积极探索的机会和勇气;积极疏导给学生善于试错的有效指导,培养他们的独立精神和自信心,促大学生健康成长,顺利成才!
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