2018年高考英语试卷浅析

【摘要】：正光阴荏苒,日月如梭,一晃一年一度的高考已完美落幕。纵观2018年高考全国英语卷一,主要呈现以下特征:它考查能力全面,充分体现了立德树人,发展素质教育的理念。取材广泛。体裁多样,时代感强,贴近生活,很接地气。一、落实了立德树人的根本任务,强化了高考育人功能和价值导向1、进行文化渗透,教育学生润物无声,从而教育学生增强自信本次试卷写作部分第二节。要求李华邀请外国朋友Ferry来中国做客,并发邮件告知有关中国的一些基本习俗。(文

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中国期刊全文数据库

前18条

1	马婷;;2018年高考英语(全国Ⅱ卷)试题分析及2019年备考建议[J];考试周刊;2019年46期
2	乔辉;;高考英语改革的进展研究[J];课程.教材.教法;2018年03期
3	李全清;;高考英语题型分析及应试策略[J];青海教育;2017年01期
4	赵清海;;中学英语教学如何有效应对新高考[J];教育研究与评论(中学教育教学);2017年03期
5	熊凤兰;周传联;;2017年高考英语阅读理解备考方法[J];江西教育;2017年11期
6	袁赟;;注重有效输入力求高效输出——基于一节高考英语写作教学公开课的反思[J];福建基础教育研究;2017年05期
7	张玲屏;;高考英语中“七选五”解题窍门[J];课程教育研究;2017年01期
8	闫新菊;;高考英语高分作文的研究[J];成才之路;2017年16期
9	宁广辉;;突出语篇,侧重语用,强调交际,考查素养——2016年高考英语全国卷(Ⅰ)评析及对2017年备考的启示[J];文教资料;2017年04期
10	郭金峰;;从高考阅卷谈高中生英语写作问题及解决策略[J];文教资料;2017年16期
11	唐琳;;新高考背景下英语阅读预测技能培养[J];课程教育研究;2017年33期
12	赵妹;;高中英语阅读增分策略[J];名师在线;2017年12期
13	兰郑勇;;2017年高考英语全国乙卷的解读与2018年备考建议[J];福建基础教育研究;2017年08期
14	葛炳芳;;知识与技能并重策略与文化同行——2007年浙江省高考英语试卷评析[J];教学月刊(中学版);2007年09期
15	苏君，张玉成;’96高考英语试题超纲生词及其特点[J];甘肃教育;1997年Z1期
16	;今年高考英语新增听力试卷[J];宁夏教育;2000年05期
17	;《上海新高考英语口语考试——实战与提升》[J];外语电化教学;2016年05期
18	岳丽杰;;2017高考英语改革对英语教学的影响及应对的教学策略[J];中国校外教育;2016年35期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	李秀红;;2018年高考英语试卷浅析[A];中国教育发展战略学会论文集卷四[C];2019年
2	冯蔓玲;王欢;;高考英语改革对英语教育的影响（英文）[A];外语教育与翻译发展创新研究(第六卷）[C];2017年
3	马世霞;;浅谈中职高考英语写作复习[A];2015年10月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2015年
4	岳志勇;;闽风出清韵——2014年福建省高考英语试卷评析与刍议[A];2015第一届世纪之星创新教育论坛论文集[C];2015年
5	钟华;;浅谈学生在高考英语应试中常遇到的问题及解决策略[A];2012年3月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2012年
6	俞菊仙;;高考英语听力测试及解题技巧[A];福建省外国语文学会2001年年会论文集[C];2001年
7	陈文存;;对四川省新课改实施后高考英语试题改革的探讨[A];外国语文论丛（第3辑）——外语教学专辑[C];2010年
8	孙安宁;;从对试题的分析中探索2018高考备考策略[A];中学教育科研2018年第1期（总第224期）[C];2018年
9	林跃文;吴秋霞;黄炜;;高考英语试题对高中英语听力教学的反拨性作用研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集（第六卷）[C];2017年
10	魏水媚;;高考英语听力测试要点及应试技巧[A];新世界中国教育发展论坛第二卷[C];2007年

中国博士学位论文全文数据库

前3条

1	朱江;高校辅导员立德树人任务及实现路径研究[D];辽宁大学;2018年
2	马晓苗;基于自组织理论的企业文化渗透机制及测度研究[D];吉林大学;2009年
3	柳明明;高考英语听后口头复述任务效度论证研究[D];北京外国语大学;2015年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	吴琼;基于四元素评估视角的高考英语阅读理解实证研究[D];哈尔滨工程大学;2015年
2	占玲玲;上海高考英语“一年两考”制研究[D];上海师范大学;2018年
3	陈凤平;江西高考英语改革的问题和对策研究[D];赣南师范大学;2017年
4	任思南;高考英语全国卷对四川省高中英语教学的反拨作用[D];四川师范大学;2018年
5	万晓玲;高考英语写作评分量表研究[D];湖南师范大学;2016年
6	姜叶青;高考英语（山东卷）完形填空内容效度分析[D];曲阜师范大学;2012年
7	刘晓玲;高考英语改革问题及对策研究[D];内蒙古师范大学;2015年
8	吕淑霞;山东省高考英语阅读表达题型对英语教学的反拨作用[D];鲁东大学;2012年
9	张建华;高考英语对高中英语教学影响的研究[D];华中师范大学;2017年
10	李彦萍;改革后的高考英语对高中英语教学的反拨作用研究[D];哈尔滨师范大学;2016年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	候涛;韩国“最难”高考英语题引发大吐槽[N];环球时报;2018年
2	本报驻德国记者青木;德国3万多学生抱怨高考英语太难[N];环球时报;2018年
3	孙艺璇本报记者王俊秀;高考英语改革 42.5%受访者看好“一年两考”[N];中国青年报;2013年
4	胡波;高考英语改革不需要太多情绪化宣泄[N];中国青年报;2013年
5	本报记者向楠实习生孙庆玲赵丹;高考英语社会化：65.6%受访者支持 15.0%反对[N];中国青年报;2014年
6	周子祺;高考英语社会化，不利于农村考生[N];中国青年报;2014年
7	曹林;高考减压从减少“过度护考暖闻”开始[N];中国青年报;2018年
8	中国青年报·中青在线记者李剑平;浙江省政府调查高考英语加权赋分[N];中国青年报;2018年
9	本报记者彭德倩许沁;外语“一年两考”折射新高考变化[N];解放日报;2017年
10	上海外国语大学教师英语测试学博士英语高考阅卷中心组成员侯艳萍;新高考英语，我们该如何应对？[N];文汇报;2017年

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