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从多模态话语理论角度来看交际教学法中的角色扮演

赵广州  
【摘要】:本文拟从多模念话语理论的角度来分析交际法教学中的角色扮演这一教学形式,并指出老师不仪应该在教学中,而且还极力鼓励语言学习者在学习中充分利用现代科技所提供的各种教学资源和设施,从而实现语言教学互长。

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