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《英语写作网络教程》的建构刍议

吴建平  
【摘要】:依据《高等学校英语专业英语教学大纲》和网络课程(或网络课件)制作的要求,《英语写作网络教程》建构问世后运行近5年的结果表明:科学性、系统性、先进性、交互性、通用性、快捷性、安全性、开放性和可扩展性等是成功网络课程的至关重要的因素。

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