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寻求听力理解中的最佳相关

陈曦  
【摘要】:关联理论(Relevance Theory)是近年来引起广泛关注的一种语用学的理论,它也是认知语用学的基础。关联理论主要研究信息交际的推理过程,尤其注重探索语言交际的话语解释原则。本文拟借助这一理论对听力理解进行分析,解释如何在听力理解的过程中寻求最佳关联,如何把认知语用学的基础理论应用到第二语言的听力教学中。

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