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功能语篇分析与EFL阅读教学

徐立红  
【摘要】:本文以Halliday系统功能语法为基础,对文化语境(语篇体载)、情景语境(语域)和语言三方面与EFL阅读教学进行分析,旨在通过语篇的解释而达到正确评估语篇的目的。并通过医学报告实例分析,表明语篇分析的可操作性以及对EFL阅读教学的几种建议。

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