从关联理论看书面语篇中的语境选择

【摘要】：正 1.引言在歧异复杂的现实中寻找相似性和关联性是人类的一种高级的认知活动。认知语言学研究表明,人类具有共同的认知心理,人通过相关的知识来认识事物。Sperber和Wilson(1986/1995)从人类的认知特点出发,提出了颇有影响的,有关言语交际的理论——“关联理论”。该理论认为,言语交际是一个按照一定规律进行的认知推理过程,它以相关为取向,即:人们只注意那些看起来与我们相关的信息。就

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中国期刊全文数据库

前20条

1	;第七届全国认知语言学研讨会暨第三届认知语言学暑期讲习班通知[J];外语教学;2011年03期
2	;第七届全国认知语言学研讨会暨第三届认知语言学暑期讲习班通知[J];外语学刊;2011年03期
3	;第七届全国认知语言学研讨会暨第三届认知语言学暑期讲习班通知[J];外语教学理论与实践;2011年02期
4	;第七届全国认知语言学研讨会暨第三届认知语言学暑期讲习班通知[J];西安外国语大学学报;2011年02期
5	张素文;;探析日语中转喻与会话含意的推导关系[J];大众文艺;2011年12期
6	卢有余;;认知语言学对外语词汇教学的启示[J];考试周刊;2011年43期
7	崔娜;;“折(shé)”字小议[J];语文学刊;2011年14期
8	赵艳萍;;认知语言学建构下的语用研究新视野[J];大家;2011年16期
9	李丹;;语码转换在言语交际中的语用功能[J];赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版);2011年06期
10	袁雪梅;;认知语言学视角下的大学英语语法教学[J];经济研究导刊;2011年20期
11	李园园;;从认知角度看李清照词及其英译中的情感隐喻[J];华章;2011年14期
12	黄园;;认知语言学的翻译观及其对翻译能力培养的启示[J];海外英语;2011年07期
13	占良颖;吴依婷;;英语存现句探析[J];齐齐哈尔师范高等专科学校学报;2011年03期
14	邹梦琴;;认知语言学角度下翻译的译者主体性[J];长春理工大学学报;2011年08期
15	李晓琴;;介词over的认知隐喻[J];齐齐哈尔师范高等专科学校学报;2011年04期
16	李佳;;浅谈言语交际中的幽默策略[J];哈尔滨职业技术学院学报;2011年05期
17	梁丹;;探析言语艺术的奇葩——隐喻及其应用[J];南阳理工学院学报;2011年03期
18	俞炎燊;;论元构架视角下英汉中动结构的特点[J];湛江师范学院学报;2011年04期
19	王成伟;;原型论对英语词汇教学的启示[J];黑龙江科技信息;2011年19期
20	李静;;试析言语交际中语用模糊的运用[J];甘肃广播电视大学学报;2011年02期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	田英;;浅谈认知语言学翻译观与翻译能力培养[A];贵州省翻译工作者协会2010年年会暨学术研讨会论文汇编[C];2010年
2	;分组讨论[A];第四届全国认知语言学研讨会论文摘要汇编[C];2006年
3	;第四届全国认知语言学研讨会日程安排[A];第四届全国认知语言学研讨会论文摘要汇编[C];2006年
4	郅友昌;张晓燕;;俄罗斯认知语言学的发展[A];中国首届“海峡两岸俄语教学与研究学术讨论会”论文集[C];2005年
5	姜志芳;;从一词多义现象看认知语言学对意义的构建[A];第四届全国认知语言学研讨会论文摘要汇编[C];2006年
6	魏在江;;语篇转喻[A];第四届全国认知语言学研讨会论文摘要汇编[C];2006年
7	陈维振;吴世雄;;有关范畴本质和语义模糊性的再认识[A];福建省外国语文学会2002年会论文集[C];2002年
8	王寅;;汉语“动名构造”与英语“VN构造”的对比——一项基于语料库“吃-名／eat-N构造”的研究[A];中国英汉语比较研究会第七次全国学术研讨会论文集[C];2006年
9	刁力人;;基本范畴理论与英语词汇教学[A];中国英汉语比较研究会第八次全国学术研讨会论文摘要汇编[C];2008年
10	邱玲俊;;从认知学及哲学角度看隐喻思维[A];福建省外国语文学会2009年年会暨学术研讨会论文集[C];2009年

中国博士学位论文全文数据库

前10条

1	朴恩希;基于认知语言学的中医五色理论研究[D];北京中医药大学;2012年
2	王薇;名词动用的认知修辞研究[D];上海外国语大学;2008年
3	朱青;理解言语交际中的语用模糊：一个综合模型[D];上海外国语大学;2008年
4	王磊;圣经寓言故事的认知阐释[D];上海外国语大学;2008年
5	谢菁;基于认知语言学的中医病因病机概念隐喻研究[D];北京中医药大学;2012年
6	刘宇红;认知语言学视野中的指称解读：限定名词词组的外指与前指研究[D];复旦大学;2003年
7	王仁强;认知视角的汉英词典词类标注实证研究[D];广东外语外贸大学;2006年
8	张磊;汉英视觉动词语法化的认知研究[D];中央民族大学;2006年
9	钟书能;中国英语学习者英语名词化习得的认知语言学实证研究[D];广东外语外贸大学;2005年
10	蔡言胜;《世说新语》方位词研究[D];复旦大学;2005年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	刘志茹;言语交际中误解现象研究[D];华东师范大学;2011年
2	李新艳;言语交际中刻意曲解的关联顺应研究[D];西南大学;2011年
3	付丽君;言语交际中的冗余现象研究[D];陕西师范大学;2011年
4	孙秀丽;从言语行为角度看成功言语交际[D];黑龙江大学;2002年
5	林易;基于语境顺应理论的言语交际分析[D];四川师范大学;2010年
6	袁冶;从社会因素的角度看言语交际中的性别差异[D];吉林大学;2004年
7	龚宏燕;论语文教育中人际关系的理念及其实现[D];湖南师范大学;2006年
8	李超慧;隐喻在言语交际中的运用及语用理解[D];西北大学;2003年
9	冯伟伟;日常会话和课堂教学中的动态语境研究[D];大连海事大学;2004年
10	黄凌燕;言语交际中语用标记语功能分析[D];厦门大学;2008年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	李晶山西财经大学;我所理解的认知语言学[N];山西经济日报;2010年
2	张茧;语言学家来湘论道[N];湖南日报;2007年
3	吴明华;认知语言学在中国[N];中华读书报;2005年
4	张国功百花洲文艺出版社;重构:逻辑起点的重立与内涵构建[N];中国社会科学报;2010年
5	本版编辑沈家煊傅小兰蔡曙山;揭开人类心智的奥秘[N];光明日报;2006年
6	周敏;学会倾听：一种全新的主持理念[N];中华新闻报;2004年
7	江晓红肇庆学院外国语学院;多元与融合:语用研究的认知视角[N];中国社会科学报;2011年
8	扬州市施桥中学姜晶;活跃英语课堂气氛的六个“一”[N];成才导报.教育周刊;2005年
9	张青;基于汉字的汉语信息语法研究[N];中华读书报;2008年
10	左卓周柯宇;语言艺术在新闻采访中的运用[N];战士报;2006年

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