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在生活实践中培养口语交际能力

雷富荣  
【摘要】:《语文课程标准》(2011版)指出:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也是语文实践。口语交际是学生进行语文综合实践活动的一项重要内容。陶先生教学做合一的理论指导思想对如何开展口语交际的实践活动尤为珍贵。本文力从"语文观""生活观"的视角去发现、把握口语交际活动的时空,锤炼学生的口语交际能力。为此,教师、家长掌握一些必要的口语技巧和策略,有利于提升口语交际活动的实践质量。

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