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跨越世纪的读者教育模式初探

徐春华  林培城  
【摘要】:正 读者教育,即图书馆和其它文献信息机构开展的培养、提高读者(包括潜在读者)利用文献信息能力的教育。读者教育是现代社会文献激增和文献信息需求日益增强且呈多样化趋势的产物,是图书馆开发利用文献资源和实现其教育职能而开展的一项重要工作。由于人的“一次性教育”已经跟不上知识的飞速发展,已经不适应知识的日益老化,已经满足不了现代化建设对人才的要求,因而进行终身教育成为一种新兴的国际性教育活动。

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