游戏化教学在幼儿数学课堂中的发展研究

【摘要】：幼儿阶段的学习模式需要结合幼儿的身心特质以及认知基础开展教学活动,在当前的幼儿数学教育教学活动中培育幼儿的数学思维能力有着关键的作用和意义,由于幼儿的认知经验有限,运用讲述的方式很难起到良好的幼儿数学教育效果,所以,在幼儿数学教育教学活动中运用游戏教学的模式能够增强幼儿对数学的认知和理解能力,将复杂难懂的知识变得更加具体生动、直观形象,从而最大程度地优化幼儿数学的课堂教学效果。

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中国期刊全文数据库

前18条

1	徐晓阳;;大班幼儿数学学习环境案例研究——以公办A园与私立B园为例[J];科学咨询(教育科研);2021年04期
2	李艳红;;基于“亦生亦师”模式的幼儿数学教学研究[J];职业;2021年12期
3	卫梦莎;;教师支持幼儿数学发展的策略探析[J];教育观察;2019年38期
4	徐菁;;体验数学的重要性：幼儿数学素养发展的起点[J];学前教育研究;2020年04期
5	王丽芳;;基于“有效融合”的幼儿数学教学与游戏[J];中国新通信;2020年05期
6	李军华;何万风;;基于数学核心素养的高校学前教育专业课程改革——以“幼儿数学教育与活动指导”课程为例[J];甘肃高师学报;2020年02期
7	许佳;;试论基于移动学习的中班幼儿数学自主学习策略[J];科学大众(科学教育);2020年06期
8	姜姗;;非正式活动中发展幼儿数学经验的实践性探索[J];华夏教师;2020年18期
9	赵彩虹;;生活化的幼儿数学教学探究[J];科学咨询(科技·管理);2020年10期
10	陈思曼;王春燕;;幼儿数学能力发展现状与影响因素研究[J];陕西学前师范学院学报;2019年01期
11	蔡阳葵;;陶行知解放思想在幼儿数学教育中的运用[J];科学咨询(教育科研);2016年12期
12	赵军海;;大班幼儿数学能力培养措施[J];普洱学院学报;2016年06期
13	康健;;幼儿数学教学游戏化的实践与研究[J];才智;2016年36期
14	田颖辉;;隐性教育在幼儿数学教育中的应用研究[J];辽宁师专学报(自然科学版);2017年01期
15	王海燕;;幼儿数学学习策略研究[J];教育教学论坛;2017年26期
16	周鑫;;幼儿数学教学的游戏化策略探析[J];才智;2016年06期
17	贾宗萍;;幼儿数学启蒙教育的策略述析[J];上海教育科研;2015年10期
18	方新;;幼儿数学活动中的深度学习与问题解析[J];小学教学研究;2020年35期

中国重要会议论文全文数据库

前20条

1	盘柳珍;;游戏化教学在幼儿数学课堂中的发展研究[A];华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编（十二）[C];2021年
2	爱新觉罗·梅;;增强幼儿数学活动趣味性的实践探析[A];2021年科教创新学术研讨会论文集（第一期）[C];2021年
3	朱丹丹;;浅谈幼儿数学教育生活化[A];2019年南国博览学术研讨会论文集（一）[C];2019年
4	爱新觉罗·梅;;增强幼儿数学活动趣味性的实践探析[A];2020科教创新学术研讨会论文集（第三辑）[C];2020年
5	张舒舒;;数学活动在玩中学——发展中班幼儿数学核心经验[A];中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会论文集卷三--热点讨论[C];2018年
6	刘香玲;;幼儿数学课堂的灵魂——培养兴趣[A];全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议一等奖论文集[C];2016年
7	毛月琴;;浅谈如何利用学具进行幼儿数学操作活动[A];2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集[C];2017年
8	佟雅佳;;浅析幼儿数学教育[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（下）[C];2007年
9	赵振洋;;浅谈对幼儿数学教学一点感受[A];第三届世纪之星创新教育论坛论文集[C];2016年
10	史月杰;;在生活渗透幼儿数学教育的指导案例——基于一节幼儿数学教法课[A];2016年河北省教师教育学会第四届优秀教学案例论坛论文集[C];2015年
11	宋艳玲;;幼儿数学教学[A];2015年6月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2015年
12	郝明;;浅谈如何培养幼儿数学活动的兴趣[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第四卷)[C];2013年
13	邓桂莲;;略谈幼儿数学教学[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第二卷）[C];2012年
14	段月平;;浅谈幼儿数学教学[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第3卷）[C];2010年
15	常卫利;;浅谈幼儿数学教育[A];2014年2月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年
16	陆萍;;算盘在幼儿数学教育中的作用[A];中国珠算协会学术研究专业委员会2004年年会暨理论研讨会论文集[C];2004年
17	新疆石河子市第一幼儿园珠心算活动课题组;;珠心算引入幼儿数学活动的实验研究[A];中国珠算协会学术研究专业委员会2004年年会暨理论研讨会论文集[C];2004年
18	火洁;;浅谈小班聋幼儿数学教育[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合一专辑）[C];2006年
19	刘艳;;浅谈直观教学法在幼儿数学教学中的作用[A];2015年6月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2015年
20	袁志斌;李纪伟;李玲玲;李静;;“珠心算教育与幼儿数学教育活动整合”的实验研究[A];中国珠算心算协会学术研究专业委员会2010年年会暨理论研讨会论文集[C];2010年

中国博士学位论文全文数据库

前2条

1	宋兵;焦虑情绪对大班幼儿数学学习及其加工机制的影响[D];华东师范大学;2013年
2	俞芳;信息技术支持下的幼儿教师专业发展研究[D];华东师范大学;2015年

中国硕士学位论文全文数据库

前20条

1	杨立婷;低结构活动促进大班幼儿数学核心经验发展的研究[D];华东师范大学;2019年
2	胡利繁;数字棋游戏对大班幼儿数学能力和执行功能的影响[D];湖南师范大学;2019年
3	郑柯君;3～5岁幼儿数学能力的发展及其影响因素研究[D];西南大学;2018年
4	胡姿;积木游戏对大班幼儿数学能力和空间技能发展的影响[D];湖南师范大学;2018年
5	沈童;中美幼儿数学动画片之比较研究[D];河北大学;2018年
6	韩慧;幼儿数学教育中家园共育策略的研究[D];河北师范大学;2018年
7	吴梦斯;幼儿数学学习支持性班级环境评价工具编制的初步研究[D];浙江师范大学;2018年
8	陈思曼;幼儿数学能力发展现状及其影响因素研究[D];浙江师范大学;2017年
9	付媛媛;幼儿数学入学准备的现状与对策研究[D];哈尔滨师范大学;2017年
10	腰冰;幼儿数学入学准备的现状研究[D];西南大学;2011年
11	李海涛;学科融合的体育活动对幼儿数学能力的影响[D];辽宁师范大学;2020年
12	丁丽;5-6岁幼儿数学问题解决过程的质化研究[D];东北师范大学;2011年
13	陈柯汀;4-5岁幼儿数学学习真实性评价的框架与实务[D];华东师范大学;2015年
14	蒙明涵;大班幼儿数学模式创造的研究[D];西南大学;2020年
15	李德明;有效教学理念下大班幼儿数学学习活动设计研究[D];上海师范大学;2013年
16	代晓彤;多元视角下的幼儿数学学习观[D];河北大学;2020年
17	王潞;美国幼儿数学教育课程标准研究及启示[D];陕西师范大学;2011年
18	程祁;家庭文化资本及其对幼儿数学学习的影响研究[D];华东师范大学;2009年
19	王卓玲;尼基丁游戏对大班幼儿数学能力影响的研究[D];湖南师范大学;2020年
20	杨智华;区域活动中幼儿数学学习的教师指导策略的个案研究[D];湖南师范大学;2017年

中国重要报纸全文数据库

前17条

1	山东省高密市机关幼儿园邹明芹;操作活动在幼儿数学教学中的作用[N];发展导报;2018年
2	山东高密市柏城镇柏城幼儿园赵会英;浅谈幼儿数学区角活动开展的措施和方法[N];发展导报;2017年
3	宜宾市翠屏区五粮液幼儿园汤平;怎样教幼儿数学[N];宜宾日报;2016年
4	山西省水利厅机关幼儿园李惠荣;浅谈幼儿数学教育[N];山西经济日报;2011年
5	安塞县楼坪小学李媛;浅谈幼儿数学生活化教育[N];延安日报;2011年
6	李宏英（作者单位：市直机关第二幼儿园）;浅谈幼儿数学教学[N];朔州日报;2005年
7	镇江市丹徒区辛丰中心幼儿园殷月华;幼儿数学活动区的创设与指导[N];江苏教育报;2009年
8	临泽县第二幼儿园马爱君;幼儿数学教学游戏化的实践[N];张掖日报;2010年
9	余人;评介《中华幼儿识字图典》、《中华幼儿数学图典》[N];中华读书报;2000年
10	苄基;早教过度容易导致孩子学习后劲不足[N];中国妇女报;2011年
11	朱瑶浙师大杭州幼儿师范学院附属幼儿园副园长;我与孩子共同成长[N];中国教育报;2015年
12	山西焦煤西山煤电集团公司屯兰矿幼儿园武林丹;浅谈数学教育中的操作法[N];山西科技报;2010年
13	本报记者萧雨;开放的教育鲜活的心灵[N];中国教育资讯报;2002年
14	商报记者文冀;书神奇，市场才神气[N];中国图书商报;2010年
15	记者姜木金;教育消费,无奈之下的狂热投入[N];镇江日报;2008年
16	江苏省金坛市实验幼儿园文萃分园园长王莉;游戏里藏着的数学秘密[N];中国教育报;2015年
17	本报记者王珺;2013：我们将读到什么？[N];中国教育报;2013年

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