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辅导员岗位培训效果评估的模型构建

林栋  
【摘要】:建设一支高水平辅导员队伍,不仅关系到高校的人才培养质量,也关系到辅导员队伍专家化职业化发展。鉴于辅导员队伍在高校人才培养中的重要作用以及辅导员岗位培训的现状,本文以人力资源管理等理论为指导,阐述了辅导员岗位培训的现状、培训效果研究现状及存在的主要问题,然后从组织、任务、人员三方面对培训需求及影响培训效果的因素进行了分析,进而在对已有的培训效果测评模型进行比较、研究的基础上,结合实际情况,构建了辅导员培训效果评估模型。

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