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论班主任的性格修养

张志华  
【摘要】:正性格是一个人较为稳定的对待现实的态度及与之相应的习惯化的行为方式。性格是人们评述人的特征的主要标志之一。班主任的性格修养,主要是指表现在教育和管理工作中态度和行为方面比较稳定的心理特征,包括班主任的信念、涵养、理智、意志、兴趣等方面的内容。研究班主任的性格修养,对于有目的地培养班主任工作所需要的优良性格,是十分必要的。

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