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高职院校工科类学生素质教育初探

王芳  
【摘要】:正 当代国际的竞争归根结底是人才的竞争,而加强学生特别是大学生的素质教育是培养商素质人才的关键。关于“素质”的定义众说不一,通常的解释是:素质是指事物本来的性质以及后天的素养。心理学的解释是:“人们先天的解剖生理特点,主要是感觉器官租神经系统方面的特点”。教育学上则认定素质是“人在先天生理的基础上,受后天环境、教育的影响,通过个体的自身的认识与社会实践,养成的比较稳定的身心发

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6 卢艳荣 王猛飞 作者单位 河北职工医学院;大学生素质教育应面向现代化[N];保定日报;2005年
7 谭彦德;100本通选教材直指大学生素质教育[N];中华读书报;2003年
8 见习记者 沈逸斐;机械设计等工科类毕业生供不应求[N];绍兴日报;2010年
9 本报记者 田养梧;如何实施创新教育[N];陕西日报;2001年
10 眭国荣;南京工业大学:工科类毕业生就业容易[N];中国化工报;2002年
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