| 1 |
侯旭京;;多模态隐喻浅析土味情话——基于综艺节目《非常完美》男女嘉宾对话[J];海外英语;2019年22期 |
| 2 |
王芳;;网络多模态环境下大学生外语学习焦虑及干预策略[J];海外英语;2019年21期 |
| 3 |
王璐璐;张朝霞;;多模态教学模式在大学英语词汇教学中的应用[J];信阳农林学院学报;2019年04期 |
| 4 |
叶永青;;互动构建的时空延展和情感变迁——电子哀悼多模态语类特征[J];天津外国语大学学报;2020年01期 |
| 5 |
董芮君;史琪;;西安城市形象广告语篇的多模态意义构建[J];北极光;2019年12期 |
| 6 |
范振强;郭雅欣;;多模态隐喻的前沿理论研究：问题与展望[J];阜阳师范学院学报(社会科学版);2019年06期 |
| 7 |
王荣斌;薛耀琴;;4～5岁汉语儿童否定行为的多模态表征特点[J];学前教育研究;2020年01期 |
| 8 |
傅晓莉;李爱萍;;二语视听多模态输入研究述评[J];云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版);2020年01期 |
| 9 |
马廷辉;高原;;美国政治漫画中的多模态隐喻构建与批评分析——以中美贸易冲突为例[J];外语研究;2020年01期 |
| 10 |
曹一林;;多模态教学在来华留学生中国概况课程中的实践与应用[J];教育观察;2019年32期 |
| 11 |
李红飞;郑静敏;;移动互联网环境下的多模态教学模式实践研究——以“公共关系学”课程为例[J];黑龙江教育(高教研究与评估);2019年12期 |
| 12 |
张莹莹;钱胜胜;方全;徐常胜;;基于多模态知识感知注意力机制的问答方法[J];计算机研究与发展;2020年05期 |
| 13 |
黄立鹤;张德禄;;多核并行架构:多模态研究的范式、路径及领域问题之辨[J];外语教学;2019年01期 |
| 14 |
赵雨菲;;近五年我国多模态翻译研究综述[J];农家参谋;2019年04期 |
| 15 |
闫雪锋;;多模态话语视域下“翻转课堂”教学模式的改革与探索——以西安职业技术学院公共基础课为例[J];才智;2019年10期 |
| 16 |
张楠;张海;杨絮;;荷兰开放大学的大数据多模态学习分析研究新进展[J];中国信息技术教育;2019年Z3期 |
| 17 |
杜中全;赵志坚;;基于多模态与跨文化的信息素养培养路径研究[J];情报科学;2019年10期 |
| 18 |
李文;王振华;;司法话语多模态研究的现状与未来[J];上海交通大学学报(哲学社会科学版);2019年05期 |
| 19 |
蒋海燕;;基于学习风格理论的大学英语多模态识读教学[J];桂林师范高等专科学校学报;2019年05期 |
| 20 |
王妤娜;;小学语文渗透儿童哲学教育的多模态教学模式[J];福建基础教育研究;2019年09期 |
手机打开
快捷付款方式
订购知网充值卡
订购热线
帮助中心