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“结合专业、任务驱动”的高职计算机数学教学模式研究

项海飞  
【摘要】:分析当前高等职业院校计算机数学课程教学现状和存在的问题,以服务专业、强化应用为目标,构建"结合专业、任务驱动"的新型高职计算机数学教学模式,加强数学与专业、理论与实践的结合,培养学生利用数学知识解决专业、行业、生活中的实践问题的能力,使数学教学更好的为专业服务。

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