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借鉴“在工作场所学习”,完善实践教学——随高职院校领导海外培训项目青年干部团赴澳大利亚研修报告

王海  
【摘要】:澳大利亚技术与继续教育推行的"在工作场所学习"理念可为我国高职教育中的实践教学提供借鉴,有利于我们克服早期职教理论"结果观"的影响,建立更倾向于"过程观"的近期职教理论,应用系统的观点开展对实践教学的探究。

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