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思想政治教育评估中若干理论问题的探讨

许克毅  曹凯松  
【摘要】:正 搞好思想政治教育评估工作,既是社会发展所提出的客观要求,也是思想政治教育自身实现科学化的需要,具有重要的理论价值和实践意义。思想政治教育评估是整个思想政治教育理论研究中最薄弱的环节之一,处于其中核心地位的评估标准、评估指标体系等历来是思想政治教育理论界最有争议的问题之一。为寻求思想政治教育评估理论研究的新突破,本文从宏观和微观角度出发提出了新的评估标准,构建了新的评估指标体系,并对网络化评估进行了探讨,以进一步增强思想政治教育评估的实用性和可操作性。

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