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小学中年级英语课堂教学有效提问的模式研究

陆炯  
【摘要】:新课程改革背景下,以学生发展为中心的新型理念深入教师思想领域,因此在教学实践活动中落实互动环节必不可少,课堂提问作为实现互动最直接、最常见的形式,课堂教学有效提问对于合力构建互动生成式教学课堂十分重要。该教学方法不仅能够提升学生学习英语的积极性,让学生掌握更多的英语知识,锻炼学生的交际能力,教师也可以获得最大的课堂教学成果。因此,本文着重探讨面向小学中年级学生开展英语教学时落实课堂教学有效提问的方法,简要阐述有效课堂提问的价值,从多方面提出切实可行的教学策略,旨在对小学英语教师有所借鉴,灵活设置问题、有效提出问题,推动课堂教学活动的创新性发展。

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