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道德与法治情景体验式在教学中的合理运用

陶欢欢  
【摘要】:随着我国教育改革不断深化,如何提升课堂教学的有效性是各个学科中探讨最多的话题,教学方法、教学模式的推陈出新让课堂教学的质量和效果有明显提升。这就需要小学道德与法治教师优化教学设计,加强对学生的科学引导,深度钻研小学道德与法治课堂的教学要求和教学内容。在教学活动中,不断创新出个性化、多元化的教学情境,采用体验式教学方法,促进学生形成良好的思想道德观念,在潜移默化中进行道德教育的熏陶,积极开展道德与法治课程的实践活动,以此来提升学生的综合能力和学科素养。

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