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小学教师的情感素质研究

刘梦迪  
【摘要】:小学教师是基础教育中的重要角色,其情感素质发展对学校办学质量的提升和小学生素质的全面发展具有重要作用。小学教师的情感素质是指其在先天遗传和后天环境的多重作用下,在教育实践中形成的积极稳定的情感心理特征。本文对小学教师情感素质的概念、构成及提升策略进行了归纳,以期深入挖掘小学教师情感素质的各个方面,帮助教师更好地发展完善自身。

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