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初中数学课堂优化问题设计的策略研究

彭玉屏  张明星  李桂兰  
【摘要】:正一、课题的提出:(一)研究背景:1、激发学生学习兴趣的需要数学问题设计是数学教学的重要方面,问题设计的是否合理直接影响学习效果,创设好的问题情景,能激发学生学习兴趣,引导学生交流探索,主动寻找解决问题的方案,再通过学生的总结与反思,发现问题的本质,从而发现知识形成的规律。2、减轻学生学习负担的需要教师在进行教学时,要结合初中学生的实际情况,设计出一些贴近学生生活实际的、立意新的问题,

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