基于学科核心素养的高中生物学实验教学探讨
【摘要】:随着新课改的推进,学科教学目标已经从"三维目标"逐渐迈向"核心素养时代"。作为一名高中生物学教学者,我们应该重视对学生生物学核心素养的培养,将培养与提升学生核心素养作为教学的核心任务,通过培养与提升学生的生物学核心素养,提高生物学教学质量。
【相似文献】 | ||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
【相似文献】 | ||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|