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小学音乐课堂合唱教学的有效性初探

赵宗培  
【摘要】:合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类,常有指挥,可有伴奏或无伴奏。它要求单一声部音的高度统一,要求声部之间旋律的和谐,是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。因此小学课堂设置合唱教学是十分必要的,它能激发小学生对音乐的喜爱,提高学生音乐审美能力,增强学生的集体主义精神,对小学生以后的学习和生活都有很大的帮助。本论文针对小学音乐课堂教学的有效性进行深入剖析,通过对小学音乐课堂存在的问题分析得出提高小学合唱教学有效性的方法。

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