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信息技术与学科教学整合过程中暴露出的问题与思考

刘峥  
【摘要】:正一、背景现代化教学手段在各学科的教育教学领域中已经被广泛的应用,信息技术与课程整合在大中小学校逐步地开展并深入,作为教育工作者我们认识到新课程实施要改变"过于强调接受学习、死记硬背、机械训练"的教学现状,突出学生"自主、探究、合作"为特征的学习方式,而现代信息技术从技术上给予了这三种学习方式强有力的支撑。

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7 浙江 朱宝林;投资少 见效快[N];中国电脑教育报;2002年
8 广东省佛山市顺德区国华纪念中学 徐赐成 胡婉莲;“神化”和“庸俗化”要不得[N];中国教育报;2005年
9 宋树君;信息技术与课程整合的十大误区![N];中国电脑教育报;2004年
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