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高中英语“任务型”课堂教学模式的实践与研究

田榛楠  李浩良  
【摘要】:正我们现在很多教师对任务型教学缺乏全面的了解,任务型教学难以真正落实。一些课堂仍然在按照传统方式进行教学,有的课堂虽然表面上看在使用任务型教学方式,但实质上却是在盲目追求任务的表面形式。在这样的课堂上,教师往往在语言知识没有落实的情况下布置语言交际住务。而任务

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