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以作文教学水平为切入点全面提高农村小学教学质量

冯国常  
【摘要】:正目前农村小学的现状不容乐观,城乡差距大,科学素养尤其是创新和实践能力普遍低下。在理智特征方面,城市学生的思维水平、权衡性均优于农村学生。反映在各门课程方面农村小学教学质量与城市之间仍然存在着很大的差距,其原因是显而易见的。最大的差异反映在小学生作文上,从农村

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