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研究性学习进入课堂 培养学生自主学习能力

陈洪英  
【摘要】:正研究性学习是指学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识并应用知识来解决问题的一种行之有效的学习方法。它是1980年以来被国际社会普遍认同并实施的一种新的课程。

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