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交互作用的认知语言学研究

伍志辉  
【摘要】:正一、引言近年来,二语学习中的互动问题已成为外语教育界普遍关注和热烈讨论的课题,有学者展望未来的外语教学认为:课堂教学与海量信息的交互与互动是现代技术发展到高级阶段的必然选择。信息化时代的到来必然给教和学双方带来多向选择、互相反馈的便利。随着网络技术的迅猛发展,基于网络的多媒体立体化教学系统已普遍推行,并且日益广泛地运用

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