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数学差生形成的根源及转化策略

傅先进  
【摘要】:正一、问题提出为了清楚认识我校学生的数学学习情况,以便更好地开展数学教学,我们数学教研组部分老师对我校学生数学学习的现状进行调查了解。我们这次调查活动主要是了解学生在课堂上听课的情况以及课后对数学作业的完成情况,针对学生中普遍存在能听懂课但不会解题的问题提出来探究,并寻找一些解决问题的途径。数学是研究空间形式和数量关系的科学,数学能够处理数据、观测资料、进行计算、推理和证明,可提供自然现象、社

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