中小学开展校本科普活动的探索
【摘要】:中小学生是进行科普教育的主要和重要群体,中小学开展校本科普活动能促进广大青少年科学素养有效提升。各地中小学开展校本科普活动的现状令人担忧,存在经费、安全、观念、体制机制等诸多影响因素。面对问题,我们应主动创新校本科普活动的形式和内容,构建有效的活动模式。
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