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意象素描教学与创意思维引导

刘显波  
【摘要】:正意象素描是艺术设计学科教学体系中的一门专业基础课,传统上意象素描被作为设计素描课程体系中的一个重要阶段,被设置在结构、光影、肌理等训练之后,并未被单独设立。随着现代设计专业日益对设计者创造力和个性的内在要求的提高,意象素描在学科教学体系中的重要性日益显现,并认为它是“思想和精神二者的延伸,它是一种激情行为,它激起人们对‘看’和‘想’的极其重视”。它既是从美术基础训练走向设计创作的中间环节,又是呈现设计思维的重要载体,有助于设计者对创作意念的捕捉和表达。在设计创作的丰富和具象化、设计者创作个性的萌发显扬上,有着“九层之台,起于累土”的发端作用。

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