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从教育的产业性看教育资源整合的必要性和效益性

曹勇安  
【摘要】:正自从有了产品的社会交换,教育活动就有产业属性;它起源于有偿接受教育。但,教育的产业性又与它的公益性交织在一起,而且在一定的社会条件下两者各有不同的显露程度。当社会经济制度处于计划经济模式时,教育的产业属性几乎被完全屏蔽,显露为单一的公益性。社会主义市场经济体制的建立,使教育的产业属性得以充分显露。

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