文艺复兴时期教育思想演变模式的研究
【摘要】:正文艺复兴时期是欧洲文明史上的一个重大的质变过程。仅从字面上看,文艺复兴是指古代文化艺术的再生,即"回到古代去,回到古代世界的文学艺术和宗教等方面去"。但是就其实质而言,却不是简单的再生古代的文化,而是借助古典文化,冲破中世纪狭隘的奴
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齐红深;;论贺钦的教育思想[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(2)——中国教育思想史与人物研究[C];2009年 |
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王松涛;;贾谊教育思想述略[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(2)——中国教育思想史与人物研究[C];2009年 |
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