收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

蒙台梭利教育法与蒙台梭利运动

吴琅高  
【摘要】:正意大利教育家蒙台梭利(MariaMontasoria 1870—1952)以其独特的教育思想和她所创立的"蒙台梭利教育法",被认为是世界"幼儿教育史上,自福禄倍尔以来影响最大的人"。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 惠吉霞;谷忠玉;;论蒙台梭利的教师观及其启示[J];黑龙江教育学院学报;2011年07期
2 叶平枝;;从蒙台梭利的儿童观论学前教育的重要价值[J];学前教育研究;2011年06期
3 张翔升;;“理解儿童”:国家幼儿教师专业标准体系的原点[J];中国教师;2011年11期
4 张志俭;郑素华;;媒介教育在幼儿课程中的意义[J];中国儿童文化;2009年00期
5 盖艳红;;幼儿教育课程模式昀理论探讨[J];科教新报(教育科研);2011年24期
6 李兴睿;杨熊裔;;浅析农村儿童公共活动空间的定位与发展[J];社会工作(实务版);2011年07期
7 刘艳虹;朱楠;;融合教育中儿童发展状况的案例研究[J];中国特殊教育;2011年08期
8 周耀威;;谈蒙台梭利的幼儿想象观[J];宁波教育学院学报;2011年04期
9 贾虹;;从超前教育看儿童发展中的困境[J];科技信息;2011年19期
10 杨雄;;家庭“三角关系”对儿童发展的影响及政策实施[J];当代青年研究;2011年07期
11 崔姣姣;;当今幼儿教育发展趋势研究[J];科教新报(教育科研);2011年23期
12 康丹;;让幼儿园教学焕发生命的光彩[J];基础教育研究;2011年09期
13 伊丽莎白·伍德;张云亮;;在倾听中反思[J];幼儿教育;2011年09期
14 王春燕;;新《纲要》颁布10年来的成绩与思考——课程观变化的视角[J];山东教育;2011年12期
15 伊丽莎白·伍德;汪天水;;论早期教育中的游戏与教学[J];幼儿教育;2011年15期
16 张明红;;正确区分谈话活动和讲述活动[J];幼儿教育;2011年09期
17 王晓芬;;影响贫困地区混读班儿童入学认知准备的因素探析[J];幼儿教育(教育科学);2009年03期
18 朱文娟;;锤炼孩子独立的能力[J];青少年日记(小学生版);2010年12期
19 成尚荣;;教学主张:一片思想的丛林[J];江苏教育;2011年Z1期
20 闫亚松;;蒙氏班与普通班4岁幼儿计数能力发展水平的调查研究——以昆明市五华区第十五幼儿园为例[J];教育导刊(下半月);2011年08期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 吴琅高;;蒙台梭利教育法与蒙台梭利运动[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
2 霍力岩;;论蒙台梭利的儿童观[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
3 熊焰;;试评福禄倍尔和蒙台梭利的幼儿园“作业”观[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
4 王萍;;运用蒙台梭利教育促进幼儿学习能力的发展[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(河南卷)[C];2010年
5 方晓东;;蒙台梭利教育思想的传播与发展[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
6 成小梅;;1997年青海省儿童发展状况监测报告[A];青海省统计系统1998—1999年优秀统计论文选编[C];2000年
7 王莉;陈会昌;陈欣银;;情绪调节在儿童发展中的意义[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
8 王萍;;运用蒙台梭利教育促进幼儿学习能力的发展[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(四)[C];2009年
9 王光玲;;浅谈我园利用自然资源(沙子)培养孩子的动手操作能力[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(四)[C];2009年
10 方晓东;;试论杜威的儿童发展观[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 陈迁;艺术感觉与儿童发展[D];南京师范大学;2005年
2 路晨;学前自然主义课程研究[D];西南大学;2009年
3 李大圣;百年语文育人功能检讨[D];西南师范大学;2005年
4 徐韵;纯真并快乐着[D];南京师范大学;2005年
5 杜燕红;儿童特质理解发展的特点与教育对策研究[D];华东师范大学;2006年
6 李生兰;幼儿园家长开放日活动的研究[D];上海师范大学;2007年
7 陈惠虹;论蒙台梭利体系之感觉教育[D];华东师范大学;2006年
8 胡寒春;青少年核心心理弹性的结构及其特征研究[D];中南大学;2009年
9 杨佳;西方元素对中国近代学前教育的影响[D];华中师范大学;2012年
10 席居哲;基于社会认知的儿童心理弹性研究[D];华东师范大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 张莉;中国蒙台梭利幼儿园教育现状分析[D];东北师范大学;2011年
2 侯敬芹;蒙台梭利儿童工作思想研究[D];西南大学;2012年
3 高展鹏;“蒙台梭利教师教育”研究[D];福建师范大学;2012年
4 段锦丝;蒙台梭利游戏思想研究[D];西南大学;2010年
5 刘颖;蒙氏教学法的运用对促进幼儿教师专业发展的研究[D];四川师范大学;2011年
6 曾洁女;蒙台梭利教育法的传播及本土化初探[D];华东师范大学;2001年
7 杨玥;儿童心理发展的普遍性特质分析[D];吉林大学;2007年
8 陈学东;蒙台梭利教学法园本化探索[D];华中师范大学;2006年
9 姜威;蒙氏教育儿童智力水平和行为问题的调查[D];吉林大学;2006年
10 魏欣;美国蒙台梭利学校研究[D];华东师范大学;2008年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 本报实习生 周洁;“没谱”的早教[N];河北日报;2009年
2 袁小娟 鄢余昆   ;儿童发展状况明显改善[N];贵州日报;2005年
3 大连儿童之家 魏玉枝 辽宁师范大学教育学院 刘文;不合格的教师让蒙氏成“蒙事”[N];中国教育报;2010年
4 广西师范大学教育科学学院 何媛;欧美蒙台梭利教室是啥样[N];中国教育报;2010年
5 记者 王建飞;我市妇女儿童发展规划实施成果显著[N];佳木斯日报;2011年
6 本报记者 杨旭;蒙台梭利风为何越刮越猛[N];人民日报;2011年
7 实习记者 黄合;我市“十一五”儿童发展成效显著[N];宁波日报;2011年
8 田时纲 中国社会科学院哲学研究所;蒙台梭利——20世纪杰出教育家[N];中国社会科学报;2011年
9 记者 向竹清 通讯员 康锋;考察儿童发展(资助)项目[N];恩施日报;2011年
10 记者 区嘉蔚;我市召开2009年儿童发展议事会[N];北海日报;2009年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978