从推翻“两个估计”到实施科教兴国战略——新时期教育领域思想解放述要
【摘要】:正在邓小平理论指引下,20年来,中国教育界出于一定的政治、经济和历史背景之需要,围绕教育的重大问题展开了热烈的讨论,经历了多次思想解放。教育的思想解放为教育改革提供了理论武器,同时也为教育发展创造了必要前提。
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