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打造中国人自己的幼儿园课程——以陈鹤琴为代表的幼儿园课程变革为例

王春燕  
【摘要】:本文具体分析了20世纪二三十年代以陈鹤琴为代表的幼儿园课程变革,从深层次指出了变革在确立科学的儿童教育观、重视生活,以儿童为中心的崭新课程观、灵活的课程教学计划、以做为中心的课程方法论等方面的理论价值。从实践上看,运用实验法进行了探索,统一了全国的幼儿园课程标准,对当今幼儿园课程改革具有重要的理论借鉴与现实指导意义。

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