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论毛泽东对古代书院的批判性继承

孙传宏  
【摘要】:正从文化来源来看,毛泽东教育思想是马克思主义中国化和中国传统文化现代化这一双元过程有机作用的产物,毛泽东通过对传统文化(包括教育传统)的创造性转化完成了他的教育思想体系的建构。这一转化体现为对传统文化(包括教育传统)的批判性继承。本文拟从对于古代书院的批判性继承方面,探讨传统文化与毛泽东教育思想渊源关系的一个侧面。

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