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绘本在听障儿童言语康复中的应用现状与问题研究

周忠霞  
【摘要】:听障儿童由于其听力存在一定的问题,其与正常的儿童具有一定的差别,教师在对其进行言语康复的过程中要充分结合儿童自身的个体发展需求,结合多种有效的方式对其进行良好的引导。绘本作为能够有效促进听障儿童语言能力和沟通能力提高的辅助工具,教师要充分发挥绘本在教学中的作用。通过应用绘本直观性地为听障儿童展现需要学习的内容,使其得到更好地学习和发展。本篇文章则针对绘本在听障儿童言语康复中的应用现状与问题研究这一话题展开讨论和探析。

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15 记者 宜秀萍;我省贫困听障儿童救治工程进展顺利[N];甘肃日报;2012年
16 记者 项铮;应尽早进行听障儿童听力干预[N];科技日报;2015年
17 记者 王丹;我国听障儿童康复服务水平整体落后[N];健康报;2013年
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20 本报记者 岳远攀 通讯员 陈刚;我省实施千名听障儿童免费救助项目[N];联合日报;2016年
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