高校创新信息化教学模式，增强课堂教学效果的实践与探索

【摘要】：高校专业课特点普遍表现为范围广、专业性强、实践性突出等,传统课堂教学现状呈现出来的往往是学生不认真听、教师还讲得累的尴尬状况。相比传统教学手段,依托蓝墨云班课技术,创新信息化教学模式,能够使原本枯燥无味的专业课课堂变得丰富多彩,很大程度上激发了学生学习的主动性与积极性,提高了学生课堂的参与度,同时,打破了传统教育模式师生间"我教"、"你学"的关系,增强了课堂的教学效果,也很好地实现了资源的共享。如何在课堂教学中合理有效利用蓝墨云班课来辅助教学,增强课堂教学效果是各专业课教师努力实践与探索的方向。