从混沌学的角度看教学设计的新发展
【摘要】:自上世纪70年代混沌理论产生以来,建立在线性、封闭性、决定性基础之上的传统教学设计观受到了巨大的冲击,教学设计模式已被人们从混沌学的角度重新考虑,并且以混沌理论为基础、以人本主义为指导、以能力培养为目标、开放灵活的现代教学设计模式得到了新的发展。
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