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高段小学语文阅读教学有效性的提升策略

潘钦忠  
【摘要】:阅读是学生从文章中获取信息和产生认知的过程,也是对所学语文知识的综合理解过程。培养高段小学学生的语文阅读能力,在扩展学生认知的同时,也有利于提高学生的学习能力,对学生未来的成长和发展具有积极作用和正面影响。因此,在本文中,我们将探讨提高小学语文阅读教育有效性的策略。

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