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分类讨论思想在高中数学课堂渗透研究

杨步高  
【摘要】:随着社会经济的不断发展,国家在建设过程中,对于人才的需求量在不断增加,基于新的时代背景,对于人才也提出了更高的要求。在这样的要求下,高中数学得到了更为广泛的重视和应用,数学学科属于一种非常基础的课程,涉及范围非常广,在开展高中数学课堂教学的过程中,经常会将分类讨论的思想应用进来,该思想可以很大程度的帮助到学生的学习,培养学生的发散性思维和逻辑性思维。基于此,本篇文章主要对分类讨论思想在高中数学课堂的渗透进行深入的研究和探讨。

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