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材料化学专业实验教学模式的改革与探索

罗志勇  赵会明  
【摘要】:根据高校教学评估对专业实验的要求,针对重庆大学材料化学专业实验教学模式的不足,以利于培养学生的创新思维和开拓精神,使学生能更好的适应新时代的挑战,提出“验证性实验→综合性实验→设计性实验→开放性实验”的新模式,并介绍了该模式在本专业中的实际应用情况和产生的良好效果。

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