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2003年全国专升本《高等数学》自考试题研究

董治平  郭燕  胡佳  
【摘要】:本文从成人学生在自我充实、自我提高的过程中,学习《高等数学》的困惑着手,提出了学生应从促进自身学习能力和发展的角度来学习《高等数学》,提出了学习《高等数学》必须采用正确的学习方法,必须重基础、重能力,重数学思维的培养等观点。

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