国内汉语第二语言习得研究二十年

【摘要】：在阐明第二语言习得研究的基本问题与理论框架的基础上,本文旨在探讨目前对外汉语教学领域汉语第二语言习得的研究现状和发展动态、研究的热点与盲区以及由此引发的关于研究方法、研究重心、理论支撑、理论建构等问题的思考,以期更好地促进第二语言习得研究的发展。

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中国期刊全文数据库

前20条

1	王昌芹;;关于程式化序列的研究[J];考试周刊;2009年36期
2	石林平;应用语言学研究综述[J];西北师大学报(社会科学版);2000年06期
3	胡荣;;《时-体形态的第二语言习得》评介[J];外语教学;2007年01期
4	杨瑛;;应用语言学研究综述[J];天津工程师范学院学报;2005年04期
5	唐鹏举;;概述第二语言习得中母语迁移的研究[J];广西大学学报(哲学社会科学版);2006年S1期
6	吴一安;胡荣;;Introducing Second Language Acquisition评介[J];中国外语;2009年05期
7	刘君栓;母语与第二语言习得[J];山东外语教学;2005年04期
8	高霞;第二语言习得的特性探讨——第二语言习得和母语习得的异同[J];楚雄师范学院学报;2002年02期
9	张晶;;情感因素与二语习得关系[J];中国科技信息;2005年24期
10	斯琴;赵智芸;;第二语言习得中语言迁移现象的研究[J];前沿;2006年03期
11	杨翼;李绍林;郭颖雯;田清源;;建立汉语学习者口语语料库的基本设想[J];汉语学习;2006年03期
12	朱之红;;情感因素在第二语言习得中的影响[J];石家庄铁路职业技术学院学报;2006年03期
13	郝广伟;杨连瑞;赖艳;;国外二语习得关键期研究的进展[J];中国海洋大学学报(社会科学版);2007年06期
14	王燕;;第二语言习得中的母语迁移[J];重庆城市管理职业学院学报;2007年01期
15	杨冬莲;;认识第一语言和第二语言习得过程中的差异[J];时代文学(理论学术版);2007年07期
16	李精;;影响第二语言习得的几个主要的因素[J];科教文汇(下旬刊);2008年01期
17	夏洋;;浅析第二语言习得过程中的语言迁移及其制约因素[J];濮阳职业技术学院学报;2008年01期
18	王凡;;影响第二语言习得的情感因素[J];商情(教育经济研究);2008年05期
19	郭小雪;;语言演变的两种模式——洋泾滨语与克里奥尔语[J];科教文汇(中旬刊);2008年09期
20	朱昱;;伴随着词汇学习与对外汉语教学[J];延边党校学报;2009年03期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	施家炜;;国内汉语第二语言习得研究二十年[A];对外汉语教学的全方位探索——对外汉语研究学术讨论会论文集[C];2004年
2	国辉;;认知因素在第二语言习得中的功能分析[A];第四届全国认知语言学研讨会论文摘要汇编[C];2006年
3	孙艳;;浅议第一语言习得和第二语言习得[A];福建省外国语文学会2006年年会暨学术研讨会论文集（上）[C];2006年
4	王建勤;高立群;;欧美学生汉字形音意识发展的实验研究[A];对外汉语教学的全方位探索——对外汉语研究学术讨论会论文集[C];2004年
5	丰国欣;;论二语习得的认知学科取向[A];中国英汉语比较研究会第八次全国学术研讨会论文摘要汇编[C];2008年
6	方棣棠;李树青;;汉语语音输入的研究现状与发展前景[A];新世纪的现代语音学——第五届全国现代语音学学术会议论文集[C];2001年
7	董双平;;Metaphorical Analysis of Cultural Images of Animal and Plant Words in Chinese and English[A];第四届全国认知语言学研讨会论文摘要汇编[C];2006年
8	李韧之;;拓扑学理论框架下英汉语言模态的比较研究[A];中国英汉语比较研究会第七次全国学术研讨会论文集[C];2006年
9	徐明;;认知语言学在日本——日本认知语言学研究现状的调查与分析[A];第四届全国认知语言学研讨会论文摘要汇编[C];2006年
10	李军;薛秋宁;;语际语用学对对外汉语教学研究的启示[A];第四届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];2005年

中国博士学位论文全文数据库

前10条

1	丰国欣;第二语言认知协同论[D];华东师范大学;2006年
2	薛常明;英语母语者对汉语非宾格动词的第二语言习得研究[D];广东外语外贸大学;2005年
3	李恩华;“V到+NP、V在+NP”的句法语义汉韩对比研究及其理论应用[D];上海外国语大学;2008年
4	陈亚萍;体裁互文性研究[D];上海外国语大学;2008年
5	蒋荣;基于社会文化理论的互动与第二语言学习者词汇习得效应的研究[D];北京语言大学;2009年
6	薛常明;英语母语者对汉语非宾格动词的第二语言习得研究：检验“非宾格陷阱假设”[D];广东外语外贸大学;2005年
7	徐璐;课堂教学中的动机研究[D];上海外国语大学;2009年
8	陈璐;优选论框架下现代汉语双音节词重叠现象的研究[D];上海外国语大学;2007年
9	赵虹;言语反讽的关联理论研究[D];山东大学;2007年
10	梁鲁晋;语篇中回指的功能[D];厦门大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	温冬梅;输出的注意功能促进语言形式习得的研究[D];厦门大学;2006年
2	周英梅;元认知对第二语言习得作用的影响[D];首都师范大学;2006年
3	李英俊;留学生习得汉语紧缩句式的调查研究[D];暨南大学;2006年
4	于春波;影响第二语言语音获得年龄因素的研究综述[D];东北师范大学;2009年
5	高宁;外国留学生习得汉语常用篇章衔接手段考察[D];北京语言大学;2006年
6	邹华丽;外国留学生汉语复合趋向补语引申用法习得研究[D];华东师范大学;2008年
7	刘迎春;关于情感因素对第二语言习得影响的研究[D];吉林大学;2006年
8	陶桂凤;第二语言习得中的石化现象[D];吉林大学;2004年
9	张楠;基于体裁分析和关联理论框架下的中国幽默研究[D];浙江大学;2006年
10	李传燕;透明度对中高级水平韩国学习者理解汉语惯用语的影响[D];北京语言大学;2005年

中国重要报纸全文数据库

前8条

1	;西夏绝学：注解世界上最难懂的古文字[N];社会科学报;2007年
2	记者鲁小彬;近代汉语第二语言教学史应成研究重点[N];中国社会科学报;2009年
3	余冠仕;国际汉语教师标准发布[N];中国教育报;2007年
4	教育部语信司;《汉语缩略语规范原则》和《外来词规范原则与方法》通过结项鉴定[N];语言文字周报;2008年
5	石锋南开大学语言研究所;语言学:从卡片之学到数据之学[N];中国社会科学报;2010年
6	本报记者杜再江;推进民族古文字深入研究[N];贵州民族报;2009年
7	中央民族大学少数民族语言文学系钟进文　卓小清;新时期高校民族语课程设置的几点思考[N];中国民族报;2009年
8	本报记者唐红丽;契丹文研究:三代学者未有穷期[N];中国社会科学报;2010年

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