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英语课堂教学中的文化因素分析

李阳  李晓理  
【摘要】:实践性强、记忆量大、学生遗忘快是英语课堂教学的特点。英语课堂教学中需要掌握的听、说、读、写、译技能理解得好与坏都依赖于语言、文化和能力的综合运用。针对以上英语学习特点,英语课堂教学应贯彻听、说、读、写、译等多种能力培养,精讲多练,讲练结合,在传输语言符号知识的同时,还要结合语言特点赋予其丰富的语言背景文化来促进教学。

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